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날 교육의 기능이 가정보다는 사회에서 대부분 전담하게 되면서 가정교육이 학교교육을 보조하는 위치로 전락해 버렸다. 부모들의 가치관 변화와 학교교육에 대한 맹신에 의해서 인간교육에 있어서 가장 중요한 가정에서의 인격교육이 제대
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단절된 관계 속에서 아동들은 점점 혼자의 시간이 많아지고 학교의 왕따 문제, 폭력, 인터넷과 게임중독, 등으로 인한 부작용을 낳고 있다. 심지어 가정에서 함께 보내는 시간이 점점 부족해지고 가족의 구성원들이 자신의 일에 쫓겨, 서로의
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게임이 가장 효과적이라고 함. 가장 걱정은 게임 패밀리에서 낙오되는 것이라고 함. 1. 가정폭력 속의 청소년
(1) 피해아동의 신체적·행동적·성격 특성
(2) 피해아동의 가족유형
(3) 피해아동의 조치 및 접근
2. 청소년의 가정폭력
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단절된 관계 속에서 아동들은 점점 혼자의 시간이 많아지고 학교의 왕따 문제, 폭력, 인터넷과 게임중독, 등으로 인한 부작용을 낳고 있다. 심지어 가정에서 함께 보내는 시간이 점점 부족해지고 가족의 구성원들이 자신의 일에 쫓겨, 서로의
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게임 중단으로 인한 개인별 스트레스 측정 및 관리 훈련도 필요하다.가족간 갈등과 대화 부재가 인터넷 중독으로 이어지는 청소년들을 대상으로 하는 가족치료 모델이 있다. 중독 청소년을 포함한 가족들은 가족간 대화 복원을 위한 기술을
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: 등교거부 자녀를 둔 가족
(1) 등교거부 자녀의 특징
(2) 등교거부 자녀를 둔 가족의 특징
4) 공생관계의 가족 : 가정 내 폭력 자녀를 둔 가족
(1) 가정 내 폭력 자녀의 특징
(2) 가정 내 폭력 자녀를 둔 가족의 특징
Ⅲ. 결론
참고자료
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폭력등의 행동하는 극단적 패턴을 보이기도 하지만 우리 아이 는 지금까지 모범생으로 잘 자라나고 있다. 특히 청소년기에 자주 있는 등교거부와 같은 부적응 현상, 신경성 식욕부진증, 인터네게임 중독과 같은 충동 조절장애에서도 시간을
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폭력, 아동학대 등에 대해 가족복지적 관점에서 상담, 치료 등 사회적 서비스가 강화되어 폭력을 예방하고 평등 가정이 유지될 수 있도록 지원해야 한다.
셋째, 가족친화적인 고용형태의 개발과 함께 가족생활과 직장을 양립하게 하는 모성보
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올바른 판단을 하고, 문제를 해결할 수 있도록 분위기를 조성한다면 이 같은 사회병리현상은 감소할 것이다.
4. 참고문헌
정신건강, 홍순정,이규미 공저, KNOUPRESS 1. 서언
2. 본론
1) 가정폭력
2) 학교폭력
3) 왕따
3. 결론
4. 참고문헌
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양상과 유형화 예측 변인, 대한가정학회지, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최근 청소년 문제와 관련한 신문기사 - 인터넷 중독
1) 인터넷 중독 관련 신문기사
2) 기사 내용에 대한 의견
3) 청소년 인터넷 중독 해결방안
2. 최근 청소년 문
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